Գյուտարարների ակադեմիա. Ռոբերտ Բոշ» - XNUMX-րդ հրատարակության եզրափակիչ

Մենք գիտենք «Akademia Wynalazców im.»-ի XNUMX-րդ հրատարակության գյուտի մրցույթի եզրափակիչ փուլի մասնակիցներին: Ռոբերտ Բոշ!

16 թվականի մայիսի 2014-ին հայտարարվեց գյուտերի գաղափարների ցանկը, որի հեղինակները դուրս եկան կրտսեր ավագ դպրոցի աշակերտների կրթական ծրագրի չորրորդ թողարկման մրցույթի եզրափակիչ։ «Գյուտարարների ակադեմիա. Ռոբերտ Բոշ»:. Ներկայացված մոտ 90 հայեցակարգից ընտրվել են ամենահետաքրքիրներից 20-ը՝ 10-ական Վարշավայում և Վրոցլավում։ Մինչև այս տարվա մայիսի 30-ը։ Եզրափակիչ մասնակիցների խնդիրն է պատրաստել հորինված սարքերի նախատիպերը։ Մրցույթը կդատվի 2014 թվականի հունիսին կայանալիք հանդիսավոր եզրափակիչ գալայի ժամանակ։

Մրցույթի համար «Akademia Invalazców im. Ռոբերտ Բոշ», այս տարի ներկայացվել են տարբեր սարքերի համար ռեկորդային թվով գաղափարներ՝ 55 Վարշավայում և 32 Վրոցլավում։ Կրթական ծրագրի մասնակիցները՝ երկու քաղաքների կրտսեր ավագ դպրոցի աշակերտները, պետք է պատրաստեին տանը, պարտեզում կամ ավտոմոբիլային արդյունաբերության տեխնոլոգիայի հետ կապված ընդհանուր օգտագործման սարքի հայեցակարգի նկարագրությունը: Գնահատման չափանիշները ներառում էին նաև գյուտի իրականացման ցածր արժեքը և շրջակա միջավայրի բարեկեցությունը: Եզրափակիչ անցած գաղափարների թվում էին.

Վարշավայում

Վրոցլավում

21 քայլ - ժամանակակից կանացի կոշիկներ Team 21 step, թիվ 1 գիմնազիա անվ. Մազովիայի դուքս Սիեմովիտ IV ԳոստինինումAqua Lumen – օգտագործվում է այգին ջրելու համար օրվա վերջում Օտվոկի Piątek թիմը, Otwock-ի Իրենա Սենդլերի թիվ 2 միջնակարգ դպրոցըԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ԹԵՎԱՆՔ - ապարանջան ներառյալ Ջերմաստիճանի չափում վատառողջության դեպքում Mirai Inventor Group, թիվ 13 կրտսեր միջնակարգ դպրոց Ստանիսլավ ՍտաշիչԷկո Բ - մարտկոցի լիցքավորման մակարդակը ստուգող սարք Երիտասարդ գիտաշխատողների ջոկատ, թիվ 81 գիմնազիա անվ. պրոֆ. Վիտոլդ ԴորոշևսկիԲանալի բռնող - գյուտ, որն օգնում է գտնել բանալիները Երկու հիմնական պահապաններից բաղկացած թիմ, թիվ 128 միջնակարգ դպրոց ինտեգրացիոն բաժիններովLEDopis - Գրիչ՝ լույսի սահմանափակ հասանելիությամբ գրելու համար Humany United Team, գիմնազիա թիվ 13 անունով: Ստանիսլավ Ստաշիչ

Փոքրիկ Ամազոն – ժամանակակից բույսերի մահճակալ Թիմ Պատմալին, թիվ 81 ավագ դպրոց պրոֆ. Վիտոլդ Դորոշևսկի

Մագնիսական կրիչներ – կետեր, որոնց կարելի է կցել տարբեր առարկաներ STOgroup Team, Ostrołęka սոցիալական և կրթական հասարակության կրտսեր ավագ դպրոց

Ուսանողական լամպ – առանձնանում է էներգախնայող էներգախնայող Team KSSG CONSTRUCTORS, թիվ 121 գիմնազիայի անվ. Վոյցեխ Զավաձկի

կուլ տվող - օգտագործվում է մետաղադրամների արագ տեսակավորման և հաշվման համար Team Element of Three, գիմնազիայի թիվ 13 անունով: Ստանիսլավ ՍտաշիչՀեծանիվների տուփ (BTBox) - գյուտն օգտագործվում է աղբի ժամանակավոր հավաքման համար, որը արտադրվել է հեծանվորդների Team Roweromaniacy, Gymnasium No. 39 im. Կապիտան Վիտոլդ ՊիլեկիԷլեկտրակայան ձեր փոքրիկ տանը - արտադրում է էներգիա բնական պաշարներից Բրիգադ 1, 7 անվան գիմնազիա։ Վրոցլավի զինանշանի ավանդույթԷլեկտրական ջարդիչ – գյուտն օգտագործվում է Team Alfa Team, Zespół Szkół im, պլաստիկ շշերն ու պահածոները մանրացնելու համար։ Նիկոլայ Կոպեռնիկոսը ՄենչինկայումՈսկե կոշիկներ – կոշիկ, որը տաքացնում է ոտքերը և կանխում ցրտահարությունը Golden Team, Gymnasium in SwierzavaՀեծանիվների կայանատեղի – օգտագործվում է հեծանիվներ պահելու համար՝ խնայելով տարածք Zespół Eksperymentowiec, Gimnazjum nr 39 im. Կապիտան Վիտոլդ ՊիլեկիԼողափի սառցահատ – բազկաթոռ և սառնարան MZiP-ի մեկ թիմում (Երիտասարդ, շնորհալի և պրակտիկ), թիվ 34 գիմնազիա

Արմատային ջրելու մեքենա – բույսերը ջրել անմիջապես արմատներից Eco-Water-Trio Team, թիվ 1 հանրային մարզադահլիճ Jelč Laskowice-ի դպրոցական համալիրում

վերականգնողական – սարքը օգտագործվում է նյարդաբանական հիվանդություններ ունեցող մարդկանց վերականգնման համար Rehabilitators Team Idea, կրտսեր ավագ դպրոց Սվյերզավայում

ԿՈՇԻԿՆԵՐԻ ՄԱՔՐՈՒՄ – մաքրում է կոշիկները առանց ձեռքերը կեղտոտելու Team MALI DREISTEINI, դպրոցական համալիր Minkowice Oławaskie-ում

Կոմպոզիցիա-Շապիկ - ծալովի մեքենա Team Rexk, գիմնազիա թիվ 3 անվ. Լեհ ճանապարհորդներ և հետախույզներ

Գյուտի մրցույթը կրտսեր դպրոցականների կրթական ծրագրի երկրորդ փուլն է «Akademia Wynalazców im. Ռոբերտ Բոշ», կազմակերպվել է Վարշավայի և Վրոցլավի տեխնոլոգիական համալսարանների հետ համագործակցությամբ։ Առաջինի ընթացքում այս համալսարաններում անցկացվող մի շարք գործնական պարապմունքների ընթացքում ուսանողները ձեռք բերեցին գիտելիքներ և ոգեշնչում փնտրեցին իրենց գյուտերի համար:

- Մրցույթի համար մեծ թվով հայտեր և գաղափարների բազմազանությունը ապացուցում է, որ գյուտարարների ակադեմիային մասնակցած երիտասարդները տարեցտարի դառնում են ավելի ստեղծագործ և նվիրված: Ներկայացված գաղափարների թվում կան լուծումներ, որոնք օգտակար են առօրյա կյանքում, օրինակ՝ հեծանիվ վարելիս, տնային աշխատանք կատարելիս կամ ավելի հեշտացնելով բջջային հեռախոսից օգտվելը։ Մենք նաև բազմաթիվ գաղափարներ ենք ստացել լուրջ խնդիրներին արձագանքող սարքերի, հաշմանդամություն ունեցող անձանց, թափոնների կառավարման կամ առողջության խթանման համար: ասել է ծրագրի համակարգող Լուկաշ Կալուցկին Bosch-ից։

Մրցույթի եզրափակչի ընթացքը

Գյուտի մրցույթի հաջորդ փուլում մրցանակի արժանացած թիմերը պետք է կառուցեն իրենց գաղափարի նախատիպը և պատրաստեն շնորհանդես՝ ցույց տալով, թե ինչպես է աշխատում սարքը: Ռոբերտ Բոշ ընկերությունն առաջարկում է մինչև 500 PLN վերջնական նախագծերի համաֆինանսավորում: Ժյուրին կհանդիպի 2014 թվականի հունիսի առաջին շաբաթվա ընթացքում: Արդյունքները կհայտարարվեն ծրագրի մեծ եզրափակիչի ժամանակ, որը տեղի կունենա հունիսի 10-ին Վարշավայում և այս տարվա հունիսի 12-ին։ Վրոցլավում։ Առաջին երեք տեղերի հաղթողներին սպասում են գրավիչ մրցանակներ։ Հաղթող թիմի յուրաքանչյուր անդամ կստանա 1000 PLN արժողությամբ պլանշետ: Մնացած տեղերը կպարգևատրվեն 300 և 150 զլոտի մրցանակներով։ Երեք լավագույն թիմերի ուսուցիչները լրացուցիչ կստանան Bosch էլեկտրական գործիքներ, իսկ նրանց դպրոցները կստանան սարքավորումներ տեխնիկական լաբորատորիաների համար։ Արարողության ընթացքում նախատեսված էին բազմաթիվ ատրակցիոններ։