Ինչ և ինչպես կարդալ XNUMX-րդ դարի երրորդ տասնամյակի շեմին: Անվճռական թվային հեղափոխություն

Ինտերնետի շնորհիվ շոշափելի, խշշացող, տպագիր գիրք կարդալը շատերի համար կարող է հնացած սովորություն թվալ (1): Արդյո՞ք էլեկտրոնային և աուդիոգրքերի նման գյուտերի հայտնվելն ու հանրահռչակումը այնքան են փոխել մեր սովորությունները, որ մենք այլևս չենք հասնում թղթային հրատարակություններին: Արդյո՞ք փոխվել է մեր կարդացած բառերը ընկալելու, հասկանալու և հիշելու ձևը:

Այսօր մեզ հասանելի է ցանկացած տեղեկատվություն, որն անհրաժեշտ է ընդամենը մեկ սեղմումով: Ավելի ու ավելի քիչ մարդիկ են հիշում այն ​​ժամանակները, երբ դուք գնում էիք ձեր տեղական գրադարանը և նայեցիք հարյուրավոր գրքեր, մինչև գտաք ճիշտը: Մեր օրերում մարդիկ հիմնականում արթուն են այս հարցում Social Networking, համակարգչի հետ աշխատելու համար և ընդհանրապես էկրանի ժամանակը: Այն կարող է լինել նաև էկրան z գրքի էլեկտրոնային տարբերակը.

Էլեկտրոնային գրքերի առավելությունները. (2) դրանք ակնհայտ են՝ գրեթե անմիջապես ցանկացած գրքի կամ հոդվածի անսահմանափակ հասանելիություն, մեկ թեթև գաջեթով հազարավոր գրքեր ձեզ հետ ճանապարհորդելու հնարավորություն, մի շարք տեղեկություններ արագ մուտք գործելու և փաստեր ստուգելու հնարավորություն՝ օգտագործելով որոնման տարբերակը։ , և, վերջապես, այնպիսի տարօրինակ բան, ինչպիսին է զբաղվածությունից անընդհատ կարդալը միայն մի ձեռքով, իսկ մյուսը բռնում ենք, օրինակ, ավտոբուսի բազրիքից։

2. Էլեկտրոնային գիրք գրքերի մեջ

Միաժամանակ ճնշող մեծամասնությունը էլեկտրոնային գրքեր նա խոստովանում է, որ դա անում է բացառապես հարմարության համար, այլ ոչ թե էկրանը կարդալու պարզ հաճույքի համար։ Հաճույքի տարրից զուրկ ընթերցանությունը, որը կենտրոնացած է բացառապես գործնական ասպեկտների վրա, հնարավորություն ունի՞ երբևէ գերազանցելու ավանդական գրքին: Առայժմ դա հնարավոր չէ անել։ Այնուամենայնիվ, հարկ է նշել, որ շատ ամփոփումներ ցույց են տալիս, որ ներդրումը էլեկտրոնային գրքեր i աուդիոգրքեր սա ընդհանուր առմամբ նպաստել է ընթերցողների թվի ավելացմանը կամ գոնե դանդաղեցնելու նրա անկումը, ինչը նկատվում է տարիներ շարունակ։

Ըստ Pew Research Center-ի զեկույցի՝ ԱՄՆ-ում էլեկտրոնային գրքերից օգտվողների թիվն աճել է 17 տոկոսից: բնակչության ընդհանուր թվի 2011 տոկոսը 28թ. 2016 թվականին։ Հետագա տարիներին այս երկրում էլեկտրոնային ընթերցողների թվի աճը չդանդաղեց։ Statista-ի տվյալներով՝ 2019 թվականի սկզբին այն գերազանցել է 50 տոկոսը։ Այս թվերը չեն նշանակում, որ ԱՄՆ էլեկտրոնային գրքերի վաճառքի շուկայական մասնաբաժինը նման է գրքերի ընդհանուր վաճառքին: Սա, ըստ տարբեր գնահատականների, տատանվում է 15-17 տոկոսի սահմաններում, և հետաքրքիր է, որ այս մասնաբաժինը նվազել է 2020 թվականին՝ համաճարակի տարում։

Լեհաստանի համար համեմատելի շուկայական տվյալներ դժվար է գտնել, քանի որ Ազգային գրադարանի 2019-ի ընթերցողների զեկույցում այն ​​կազմում է 2,5 տոկոս: Լեհերը կարդում են էլեկտրոնային գրքեր (ընթերցողների 6%-ը): Հետաքրքիր է, որ Լեհաստանում մի փոքր ավելի շատ, այսինքն՝ 3%-ն է օգտագործում աուդիոգրքեր: Լեհաստանի ազգային գրադարանի զեկույցը ցույց է տալիս, որ մենք առավել հաճախ էլեկտրոնային գրքեր կարդում ենք նոութբուքով (53%), բջջային հեռախոսով և ընթերցողով (համապատասխանաբար 18% և 17%): Մեկ այլ լեհական ուսումնասիրություն՝ Picodi կայքը, ցույց է տալիս, որ գնումների 3%-ը կատարվում է վճարովի էլեկտրոնային բաժանորդագրության միջոցով։ գրքեր, 10 տոկոս էլեկտրոնային գրքեր խանութներում և 1 տոկոս: - աուդիոգրքեր խանութներում: Ձողերը կցվում են ավանդական թղթային հրատարակություններին: Ըստ Պիկոդիի, Լեհաստանում գրքերը գրախանութներից թղթային տեսքով գնում են 64 գնորդների կողմից։

Այսպիսով, ինչպես ամերիկյան առաջատար շուկայի, այնպես էլ չափավոր զարգացած լեհական շուկայի տվյալները ցույց են տալիս, որ թեև էլեկտրոնային գրքերն ունեն օգտվողների լայն բազա, շատերը դեռ նախընտրում են թղթի վրա տպված գրքերը.

Ռուխ «դանդաղ ընթերցում»

Հազարավոր տարիներ՝ այն հորինելուց շատ առաջ Գուտենբերգի տպագրական մեքենաՏեղեկություն ստանալու նպատակով գրավոր աղբյուրների, մագաղաթների, տարեգրությունների կամ գրքերի հասանելիությունը հազվագյուտ բարիք էր, որը հասանելի էր հիմնականում հասարակության վերին շերտերին:

Մի քանի հազարամյակ կարդալը շատ քչերի համար եղել է արվեստ և գործունեություն: Իսկ հետագա դարերում նույնքան գրավոր տեքստեր կորել են պատերազմների, բնական աղետների կամ անտեսման հետեւանքով։ Գուտենբերգի գյուտը XNUMX-րդ դարում Հեղափոխություն արեց գրքերի տպագրության ձևը, և ​​դրա հետ մեկտեղ փոխվեցին մարդկանց ընթերցանության սովորությունները: Գրագիտության մակարդակը սկսեց աճել, բայց առաջընթացը սկզբում դանդաղ էր։ Ի վերջո, արդյունաբերական հեղափոխությունը և թղթի զանգվածային արտադրության հնարավորությունը փոխեցին ամեն ինչ։

Կրթությունը, լրատվական մամուլը և վեպերի ու գրականության հանրահռչակումը դարձան մարդկային հիմնական մշակույթ, ինչը հանգեցրեց գրադարանների և գրախանութների թվի հետագա աճին: Մարդիկ հայտնաբերել են ընթերցանության բերկրանքը։

XNUMX-րդ դարում մենք ապրում ենք ևս մեկ հեղափոխություն, թերևս նույն մասշտաբի, շնորհիվ. թվային տեխնոլոգիա. Ինչպես տպագրական մեքենան, տեխնոլոգիական գյուտերը, ներառյալ ինտերնետը, սմարթֆոնները, պլանշետները և էլեկտրոնային ընթերցողները, կրկին մեծապես փոխում են մեր ընթերցանության, սովորելու և ընդհանրապես սովորելու սովորությունները: Այժմ դուք կարող եք մուտք գործել հարյուրավոր ռեսուրսներ գրեթե ցանկացած թեմայի վերաբերյալ կոճակի սեղմումով և որոնման համակարգերի օգնությամբ: Համեմատած ֆիզիկական գրքերի և գրադարանների արխիվների որոնման հետ, կոնկրետ տեղեկատվություն գտնելու համար որոնման համակարգի օգտագործումը շատ ավելի արդյունավետ է:

Երբ Амазонка մեկնարկել է իր առաջին էլեկտրոնային գիրքը, հրատարակչական ոլորտը խուճապի է մատնվել։ Զարմանալի չէ, քանի որ ինչ-որ պահի նման սարքերի վաճառքի աճի մակարդակը գերազանցել է 1200%-ը։ Սակայն դրանից հետո աճը, որը հավանաբար հիմնված էր հիմնականում առաջին շրջանի նորության հմայքի վրա, կանգ առավ, և վերջին մի քանի տարիներին հավասարակշռություն ձեռք բերվեց։

Արևմտյան որոշ երկրներում նույնիսկ փոքր, բայց նկատելի հետընթաց է տեղի ունեցել: Թվային գրքերի համեմատ տպագիր գրքերի պահանջարկը փոքր-ինչ աճել է։ Դրա համար կան տարբեր պատճառներ, այդ թվում՝ աուդիոգրքերի ժողովրդականության աճը կամ էկրանի հոգնածության երևույթը:

Ի դեպ, նոր տեխնիկա Փոխվել է նաև գրադարանների օգտագործման ձևը։ Օրինակ, դարակները հերթով փնտրելու փոխարեն, այսօր կարող եք պարզապես առցանց գիրք պատվիրել, ապա անձամբ վերցնել այն։ Սա կրկին խնայում է շատ ժամանակ: Որոշ ժամանակակից գրադարաններ նաև առաջարկում են իրենց անդամներին էլեկտրոնային գրքեր վերցնելու և նրանց տվյալների բազայի առցանց մուտքի հնարավորություն:

Այսպիսով, մտավախությունները, որ գրքերը, գրախանութներն ու գրադարանները կանհետանան, չիրականացան։ Մարդիկ դեռ սիրում են կարդալ թղթի վրա տպված բառը։ Ավելի ու ավելի շատ մարդիկ են բացահայտում լավ գիրք կարդալու ուրախությունը: Անգամ հասարակական շարժում ծնվեց «դանդաղ ընթերցանություն» իմաստալից անունով՝ «դանդաղ սննդի» նման։

Ուսանողները խոսում են հեռախոսով, բայց սովորելու համար նախընտրում են թուղթ

Այնուամենայնիվ, չի կարելի չնկատել ընթերցանության օրինաչափությունների հիմնարար փոփոխությունները, որոնք առաջացրել են տեխնոլոգիական հեղափոխությունները՝ սկզբում թվային, ապա ինտերնետը և վերջապես սոցիալական ցանցերի տարածումը։ Ժամանակակից տեխնոլոգիաներ i Social Networking մեզ ստիպել են ավելի շատ ժամանակ հատկացնել կանոնավոր տպագրվող կարճ տեքստեր կարդալուն, քան երկար ու բազմաթելային պատմությունները: Սա, իր հերթին, կրճատում է ուշադրության շրջանակը: Մարդիկ աճող միտում ունեն «սկանավորելու» հասանելի բովանդակության ցանկը՝ ճիշտ տեղը գտնելու համար, փոխարենը կարդալու յուրաքանչյուր բառը և ուշադիր վերցնելու մեր առջև եղած տեղեկատվությունը: Այս երևույթի բացասական ազդեցությունը կարող է լինել այն, որ կարևոր բովանդակությունը բաց է թողնվում, բարդ մանրամասները անտեսվում են, և տեքստերը սփռվում են մակերեսով:

Մյուս կողմից, ժամանակակից ընթերցողի կողմից մշակված սկանավորման հմտությունները կարող են չափազանց օգտակար և ժամանակ խնայող լինել: Մեր սովորությունները, կարծես, ոչ միայն փոխվել են դեպի վատը, այլև զարգացել են՝ համապատասխանեցնելով ժամանակակից և անընդհատ փոփոխվող հրատարակչական գործելակերպին:

Համաձայն Մեծ Բրիտանիայի Առողջապահության ազգային ինստիտուտի ուսումնասիրության՝ տեքստային հաղորդագրությունները կարող են օգնել ձեզ զարգացնել կարդալու գրագիտության ավելի բարձր մակարդակ՝ համեմատած այն մարդկանց հետ, ովքեր միայն նրանք խոսում են հեռախոսով.

Դժվար է հերքել, որ շատ դպրոցականների և ուսանողների համար թղթե գրքերի, գրիչների և թղթերի օգտագործումը անցյալում է: Սա ակնհայտ առավելություններ ունի. Գրքերի ու նոթատետրերի փոխարեն նրանք իրենց հետ մեկ պլանշետ են տանում, որտեղ պահվում են հարյուրավոր գրքեր և թույլ են տալիս միաժամանակ գրառումներ կատարել։

Դասընթացի ընթացքում կարող են օգտագործել նաև վերապատրաստման տեսանյութերև նույնիսկ առցանց քննություններ հանձնեք: Դասարանում օգտագործվող դասագրքերը հագեցած են մուլտիմեդիա վիդեո/աուդիո, ինչպես նաև վիրտուալ նյութերով, որոնք կարող են օգնել նրանց հետևել դասախոսությանը և բարելավել իրենց ուսումնական փորձը: Բացի այդ, այժմ ուսանողները կարող են միշտ կապի մեջ մնալ իրենց ուսուցիչների հետ, նրանց համար ավելի հեշտ է օգնություն խնդրել տնային աշխատանքների և նախագծերի հետ կապված: Առցանց ոչ միայն դպրոցական դասագրքեր, այլեւ դասեր։ Հսկայական թվով աստիճաններ և նույնիսկ մագիստրոսի կոչումներ կան, որոնք կարելի է ստանալ միայն առցանց: Ծրագրեր, ինչպիսիք են գրատախտակ Դասերի շարունակությունը թույլատրվում է, երբ ուսանողները ֆիզիկապես ի վիճակի չեն մուտք գործել դասարան: Հենց այսպես.

Սակայն ոչ այսօրվանից, ոչ էլ համաճարակի սկզբից հայտնի են հարցեր էլեկտրոնային գիրք (դասագիրք) ճանաչողական և կրթական առումով նույնքան արժեքավոր և արդյունավետ է, որքան իր թղթային օրինակը: Ավանդական տպագիր գրքում հեղինակը սովորաբար շատ ժամանակ է ծախսում տեղեկատվության հաղորդակցման և ներկայացման մեթոդների ուսումնասիրության և պլանավորման վրա: Ավանդական ընթերցողն աշխատում է իր աշխատանքի մեջ՝ կենտրոնանալով բացառապես տեքստի և փոխանցված տեղեկատվության վրա:

Նրանք հետևում են տրամաբանության, պատճառաբանությունների և փաստարկների հաջորդականությանը` ըստ հեղինակի(ների) մշակած պլանի:

Էլեկտրոնային գրքեր շատ դեպքերում դրանք դառնում են ավելի ու ավելի ինտերակտիվ: Դրանք հրապարակվում են այլ հոդվածների կամ աղբյուրների հղումներով: Նրանք կարող են ընթերցողին տեղափոխել այլ տեղ, թեկուզ մի պահ, ապա այս դադարը կարող է ընդհատել հեղինակի ճանապարհորդությունը իր փաստարկի միջոցով։ Արդյունքում, սա կարող է հանգեցնել մի իրավիճակի, երբ ինչ-որ մեկը, հաջորդական ինտերնետի ալիքների պատճառով, ի վերջո կկորցնի շարանը և կմոռանա այն, ինչ կարդացել է սկզբում:

Անշուշտ, ինտերնետին միացված սարքի վրա կարդալն ու ուսումնասիրելը կարող է չափազանց օգտակար լինել նյութերի, խթանների և գայթակղությունների հսկայական հարստության պատճառով, որոնք շրջապատում են ընթերցողին և ինտերնետ օգտագործողին միաժամանակ (3): Բայց դուք կարող եք տեսնել, որ այն նաև վտանգում է շեղել ուշադրությունը և, ի վերջո, հակադարձ արդյունք է տալիս՝ շեղելով ուսումնական գործընթացը իր նախատեսված նպատակից: Տվյալների գերծանրաբեռնվածությունը ոչ միայն շեղում է ուշադրությունը, այլեւ խլում է ընթերցողի ժամանակը, սպառելով այն, ինչն ի վերջո հանգեցնում է մի շարք աղբյուրների, այդ թվում՝ հիմնական աշխատանքի մակերեսային օգտագործմանը։

Բավական ժամանակ չկա նաև սեփական մտորումների, կարդացած բառի վերաբերյալ մտորումների, քննադատական ​​վերլուծության և սեփական եզրակացությունների համար։ Սինգապուրցի չինացի հետազոտող Յի Լոն, վերլուծելով այս խնդիրները, 2015 թվականին Psychology Today ամսագրում հրապարակված ուսումնասիրության մեջ գրել է, որ մտավախություն ունի, որ տեքստերի աճող մակերեսային ընթերցումը չի առաջացնում համապատասխան նյարդային կապեր, որոնք տեղի են ունենում ավելի խորը կարդալու դեպքում: բաներ.

Ընթերցանությունը բազմազգայական փորձ է: Հետազոտությունների համաձայն՝ ընթերցանության գործընթացում ուղեղն օգտագործում է ոչ միայն տեսողությունը, այլև հպումը։ Այսպիսով, հետազոտողները ենթադրում են, որ կա ֆիզիկական պատճեն պահելու նման մի բան, որն ավելի դյուրամարս է դարձնում դրա բովանդակությունը: «Թղթից էկրան տեղափոխելը պարզապես չի փոխում, թե ինչպես ենք մենք նավարկում տեքստի միջով: Դա նաև ազդում է մեր ուշադրության մակարդակի և դրանում մեր ընկղմման խորության վրա»,- ասել է ամերիկացի գրողը 2011թ. Նիկոլաս Կարր.

Հիպերտեքստային պիտակներ ցանցի կարևորագույն գործիքներից են, ինչ-որ կերպ որոշում են դրա էությունը, որոնց շնորհիվ օգտատերը ցատկում է մի տեղից մյուսը մկնիկի սեղմումներիսկ հետո մեկ ուրիշին, հետո մյուսին, հաճախ մոլորվելով, չհիշելով, թե ինչպես է հայտնվել այնտեղ: Այնուամենայնիվ, փորձագետները հակված են այս հիպերհղումներին մեղադրել ավելի երկար և խորը տեքստերի ընթերցանության ըմբռնման անկման մեջ: «Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ մարդիկ, ովքեր կարդում են գծային տեքստ, ավելի շատ են հասկանում, հիշում և ավելի շատ սովորում, քան նրանք, ովքեր կարդում են կապակցված տեքստը», - գրում է Կարը: Նա մեջբերում է կոնկրետ փորձեր, որոնք ապացուցում են հիպերհղումներով տեքստերի ավելի ցածր մարսելիությունը:

ք հիպերտեքստԷկրանի վրա կարդալու ևս մեկ առանձնահատկություն կա, որը դժվարացնում է ոչ միայն մեր առջև գտնվող տեքստերի միջով նավարկելը։ Պարզվում է, որ թվային հրապարակումների կոնկրետ տեղակայումը, դրանց փոփոխականությունը, հայտնի ու կոնկրետ նշաձողերի բացակայությունը նույնպես խանգարում են հասկանալուն և մտապահելուն։ Ինչպես նշում է Միացյալ Նահանգների Կոնեկտիկուտի համալսարանի հոգեբույժ Դեյվիդ Գրինֆիլդը, էկրանների վրա տեքստերի դեպքում չի կարելի հիշել, որ «դա գրքի ներքևում, ձախ կողմում էր, վերջում»։ քանի որ հաջորդ անգամ, երբ մենք օգտագործենք այս նյութը, այն կարող է տեսողականորեն նույն տեղում չլինի: Մենք դժվարանում ենք պատկերացնել և ցուցադրել այն, ինչ փորձում ենք հիշել, և դա է մեծ դժվարություն մեր մտքի համար.

Ավանդական տպագիր գրքերում հեղինակը (ենթադրաբար) զգալի ժամանակ է ծախսում տրամաբանական պատմության կամ պատճառաբանության գծի վրա: Երբ ընթերցողը կարդում և աշխատում է գրքի վրա, նա կարող է կանգ առնել և խորհել զարգացող պատմվածքի վրա:

Երբ նա ավարտում է նոր կարդացածի մասին մտածելը, գիրքը մնում է նույնը և պատրաստ է ընթերցողին հետ տանել երկար, լավ մտածված տրամաբանական ճանապարհով: Առցանց հրապարակումներին բնորոշ կառույցները վնասակար են հեղինակի փաստարկների համար։ Նրանք ձեզ տանում են ամենուր՝ տեղից տեղ, հեղինակից հեղինակ, թեմայից թեմա, և հազվադեպ են վերադառնում սկզբնական կետին՝ այն խոհուն, սպառիչ տեքստին, որտեղից մենք սկսել ենք մեր ճանապարհը:

Գիտնականները մի խմբից՝ կրթական հետազոտողի գլխավորությամբ, Նաոմի Բարոն2015 թվականին Կանադայի մի խումբ ուսանողների հետազոտական ​​սովորությունների վերաբերյալ հարցում անցկացնելուց հետո նրանք եզրակացրեցին, որ ուսանողներն ունեին ուժեղ զգացողություն, որ առցանց նյութերը հարմար են որոշակի նյութեր հավաքելու համար, բայց երբ խոսքը գնում է լուրջ աշխատանքի և ուսումնասիրության մասին, տպագիր գրքերը նախընտրելի են թվում: . Պրինտը ամբողջականության զգացում տվեց, եզրափակում է տիկին Բարոնը։

Չնայած կան բազմաթիվ գիտական ​​ուսումնասիրություններ, որոնք ցույց են տալիս դա թվային ընթերցանություն, հատկապես առցանց, ուսուցումն ավելի քիչ արդյունավետ է դարձնում, սա դեռ վերջնական արդյունք չի համարվում։ Այնուամենայնիվ, լուրջ գիտության նախապատվությունը թղթի վրա, քան էկրանի վրա, հստակորեն դրսևորվում է: Շատ ուսումնասիրությունների ընդհանուր հարաբերակցությունը թղթի համար 9:1 է, անկախ նրանից՝ մենք ուսումնասիրում ենք ամերիկացի, ճապոնացի կամ գերմանացի ուսանողներ:

Այնուամենայնիվ, կան իրավիճակներ, երբ թվային լրատվամիջոցներն ավելի լավ են աշխատում գիտության մեջ, քան թղթային մեդիան: Դիսլեքսիա ունեցող մարդկանց մի զգալի մասն ունի տեսողական ուշադրության պակաս, որն արտահայտվում է բառի տառերի և նախադասության բառերի վրա կենտրոնանալու անկարողությամբ:

Մեկ այլ ախտանիշ է տեսողական կուտակումներ – Բառի մեջ հավաքված տառերը չճանաչելը, երբ տեքստը փոքր է, տողերը իրար մոտ են, և տողերում բառերի քանակը մեծ է: Ամերիկացի գիտնականները (Մեթյու Հ. Շնեփսի թիմը Սմիթսոնյան աստղաֆիզիկական աստղադիտարանի տեսողական ուսուցման լաբորատորիայից) նկատել են, որ այս բացասական երևույթները կարելի է նվազագույնի հասցնել պատշաճ կազմաձևված էլեկտրոնային ընթերցողի միջոցով:

Ընտրություն ընթերցողի մեջ տողում մի քանի բառ ցուցադրելու ընտրանքներ թույլ է տալիս հատուկ խնդիրներ ունեցող դիսլեքսիկներին ավելի արագ կլանել տեքստը և ավելի լավ հասկանալ այն: Էլեկտրոնային սարքերի վրա տեքստի կարճ տողերը կարդալով՝ դիսլեքսիկները կարող են հաղթահարել իրենց խնդիրը՝ նվազեցնելով տեքստում տեսողական շեղումների քանակը, ասում են հետազոտողները: Հետազոտողները ասում են, որ կարճ տողերը, որոնք հնարավորություն են տալիս էլեկտրոնային գրքեր ստեղծել, կարող են օգնել որոշ դիսլեքսիկ ընթերցողների կենտրոնանալ առանձին բառերի վրա՝ վերացնելով շեղումները, որոնք սովորաբար հայտնվում են նույն տողում:

Թղթի նման էկրան, այժմ նույնիսկ գունավոր

Իհարկե, էկրանից կարդալու հիմնական խնդիրներից մեկը ընտրված տեքստը դիտելու հոգնածությունն է։ Էլեկտրոնային գիրքը տարիներ շարունակ դա անելու միջոց ուներ: Ընթերցողները չէին ունենա այս աչքի հաճելի էկրանները, եթե չլինեին էլեկտրոնային թուղթը:

Էլեկտրոնային թուղթ (EPD նշանակում է էլեկտրոնային թղթի ցուցադրում) ցուցադրման տեսակ է, որը նախատեսված է ավանդական թուղթը նմանակելու համար: Դրա պարունակությունը չի ցուցադրվում կամ լուսավորվում, ինչպես LCD մոնիտորների դեպքում, բայց մենք այն տեսնում ենք մակերեսից արտացոլված լույսով (4): Ճիշտ այնպես, ինչպես թերթ կամ գիրք կարդալիս: Պատկերը բարձր հակադրություն է, լավ տեսանելիություն նույնիսկ արևոտ օրը և նույն կերպ չի հոգնում տեսողությունը։ Տեխնիկապես սա բարակ, ճկուն, երկշերտ փայլաթիթեղ է, որն օգտագործում է էլեկտրոֆորեզի ֆենոմենը՝ էլեկտրական դաշտի ազդեցության տակ հեղուկի մեջ ընկղմված մասնիկների շարժումը։ Փայլաթիթեղի շերտերի միջև դրվում է էլեկտրոնային թանաք (e-ink):

Նա համարվում է առաջին էլեկտրոնային քարտի ստեղծողը և «էլեկտրոնային թուղթ» տերմինի հեղինակը։ Նիկոլաս Շերիդոն Պալո Ալտոյի Xerox հետազոտական ​​կենտրոնից: Մեթոդը արտոնագրվել է 1975 թվականին Gyricon անունով։ Էկրանը բաղկացած էր մանրադիտակային սև և սպիտակ մագնիսական գնդերից, որոնք խցկված էին երկու բարակ փայլաթիթեղների միջև, որոնցից մեկը էլեկտրական հաղորդիչ էր:

Գնդիկները խցկվեցին փայլաթիթեղների միջև և դրվեցին ներքևի մասում սպիտակության մեջ: Դրանք շրջված են՝ կախված կիրառական էլեկտրական դաշտից։ Երբ հաղորդիչ փայլաթիթեղի վրա կիրառվեց տեղական էլեկտրական լարում, գնդերը շրջվեցին՝ ցույց տալու իրենց սև կողմը: Այսպիսով, նրանք թղթի վրա ձեռագրի հետքերի տպավորություն էին թողնում։ «Ջնջումը» տեղի է ունեցել թերթի ամբողջ մակերեսին էլեկտրական դաշտի կիրառումից հետո, ինչի արդյունքում գնդերը սպիտակ կողմով շրջվել են դեպի վեր։ Ցավոք, Gyricon-ն այն ժամանակ մեծ հետաքրքրություն չառաջացրեց:

Քսաներորդ դարի 90-ական թթ Ջոզեֆ ՅակոբսոնE-Ink Corporation-ի հիմնադիրը մշակել է էլեկտրոնային թղթի այլ տեսակ: EPD ցուցադրիչների վերաբերյալ ենթադրությունները մշակվել և հրապարակվել են 1997 թվականին IBM Systems Journal-ում: Այս մեթոդը հիմնված է միկրոսկոպիկ պարկուճների վրա, որոնք լցված են էլեկտրական լիցքավորված սպիտակ մասնիկներով, որոնք կախված են գունավոր յուղի մեջ: Մասնիկները լողում են դեպի յուղի մակերեսը՝ ամբողջությամբ ծածկելով այն, և ներքևից կիրառվող թույլ էլեկտրական դաշտի ազդեցության տակ պարկուճները քաշում են ներքև՝ մերկացնելով գունավոր յուղը։

Գաղափարն ինքնին նորություն չէր, քանի որ էլեկտրոֆորետիկ ցուցադրիչները նույն կերպ էին աշխատում: Նորարարությունն այն էր, որ պարկուճները տեղադրվում էին բարակ, ճկուն փայլաթիթեղի մեջ, այլ ոչ թե ապակե ափսեի մեջ: Սակայն այս լուծումն ուներ նաև լուրջ թերություններ. Ձայնագրությունն անկայուն էր, և սարքն ինքնին շատ զգայուն էր ցնցումների և էլեկտրական դաշտի արտաքին աղբյուրների ազդեցության նկատմամբ:

Յակոբսոն i Էլեկտրոնային թանաք նրանք կատարելագործեցին այս տեխնոլոգիան, և 1999 թվականին սկսվեց էլեկտրոնային թղթի արտադրությունը։ Էլեկտրոնային թղթի իրենց տարբերակում թափանցիկ հեղուկով պարկուճում կան սպիտակ և սև պիգմենտային մասնիկներ՝ էլեկտրական լիցքավորված, սևը՝ բացասական, սպիտակը՝ դրական։ Էլեկտրոնային թանաքը, որը կառավարվում է էլեկտրամագնիսական դաշտով, ստեղծում է ցանկացած նախշեր իր մակերեսի վրա: Լարման փոփոխությունը կարող է հանգեցնել սև և սպիտակ պիգմենտային մասնիկների մասնակի խառնմանը, ինչը հանգեցնում է տարբեր երանգներով մոխրագույն գույնի: Այնուամենայնիվ, պարտադիր չէ, որ էլեկտրոնային թուղթը լինի մոխրագույն: Գույնի տարբերակները երկար տարիներ փորձարկվել են լաբորատորիաներում։ Հիմնական տարբերությունը երեք պարկուճ պիքսելն է սպիտակ-կարմիր, սպիտակ-կանաչ և սպիտակ-կապույտ էլեկտրոդների միջև՝ մեկ սպիտակ-սևի փոխարեն:

Էլեկտրաէներգիայի սպառում դա աննշան է այս տեխնիկայում, քանի որ փոքր լարումներ են անհրաժեշտ միայն պիգմենտային մասնիկների դասավորությունը փոխելու համար, իսկ երբ մենք չենք փոխում էջը, պատկերը մնում է էկրանին և էլեկտրաէներգիա չի սպառում։ Էլեկտրոնային թղթի վրա տեսած պատկերը միշտ նույն տեսքն ունի՝ անկախ դիտման անկյունից և լուսավորությունից: Էլեկտրոնային թղթի վրա պատկերը նույնպես չի աղավաղվում, երբ էկրանը հպվում կամ ծալվում է: Պոլիմերային EPD տրաֆարետները կարող են կիրառվել թղթի, պլաստիկի, տեքստիլի վրա էկրան տպագրության միջոցով:

Էլեկտրոնային թղթի ընթերցողները շուկայում հայտնվեցին 2004 թվականի ապրիլին: Այս տեսակի առաջին ընթերցողը Sony LIBRIé EBR-1000EP-ն էր: Այդ ժամանակից ի վեր տարբեր ընկերությունների կողմից արտադրված նմանատիպ սարքեր սկսեցին հայտնվել շուկայում։ Ինչ վերաբերում է էլեկտրոնային գրքերի էլեկտրոնային ընթերցողներին, ապա 2007 թվականի նոյեմբերին հեղափոխություն նախաձեռնեց ամերիկացին Amazon.com, ինտերնետ հսկա, Amazon Kindle Reader. Եվ հենց այս մոդելն էր, որ միայն իսկապես հանրաճանաչեց էլեկտրոնային ընթերցողները:

Օգտագործվում է պարկուճների գույնը վերահսկելու համար: TFT զանգված. Նախկինում TFT մատրիցները պատրաստվում էին կոշտ սիլիկոնային հիմքերի վրա, և հետևաբար, ի թիվս այլ բաների, էլեկտրոնային ընթերցողների մեծ մասը ճկուն չէր: Սակայն այս խնդիրն արդեն լուծել է Vision պոլիմերային ընկերությունը, որն արտադրում է ճկուն TFT մատրիցներ։

Տարիներ շարունակ հետազոտողները մշակել են էլեկտրոնային թղթի մեկ այլ տարբերակ՝ EWD (Electrowetting Display) մեթոդը: Այս տեխնոլոգիայի վրա հիմնված էկրաններն օգտագործում են էլեկտրական դաշտ՝ միկրոսկոպիկ գունավոր յուղի կաթիլները տեղափոխելու համար և գործում են այնպես, ինչպես նախկինում օգտագործված ընթերցողներում օգտագործված էլեկտրաֆորետիկ էլեկտրոնային թուղթը:

Լեհերն էլ իրենց վաստակն ունեն էլեկտրոնային գրքերի տեխնոլոգիայի զարգացման գործում։ Կարոլ Ստոսիկ, Գդանսկի տեխնոլոգիական համալսարանի ուսանող, 2012 թ ZZ Braille Reader, այսինքն՝ սմարթֆոնի հավելված, որը թույլ է տալիս կարդալ ձեր հեռախոսից՝ օգտագործելով բրայլյան այբուբենորպես աուդիոգրքերի այլընտրանք: Կույր ընթերցողը կարդում է կերպարները՝ զգալով էկրանի թրթռումները, երբ մատը սավառնում է համապատասխան դաշտի վրա։

2020 թվականին E-Ink-ը գործարկել է Kaleido (5) գունավոր էլեկտրոնային թղթի տեխնիկան, որը նախատեսված է էլեկտրոնային գրքեր ընթերցողների, էլեկտրոնային նշումներ անելու գործիքների և սմարթֆոնների համար: Շատ սարքեր, որոնք Kaleido տեխնոլոգիա, կարող է ցուցադրել սև և սպիտակ գրաֆիկա 300 ppi արագությամբ (օրինակ՝ տեքստը սովորական էլեկտրոնային գրքերում) և գունավոր նկարազարդումներ (4096 գունային համակցություններ) 100 ppi արագությամբ։

5. Kaleido գունավոր էլեկտրոնային թուղթ

Բացի տեքստից, գունավոր էլեկտրոնային գրքի «թերթը» կարող է պարունակել բազմաթիվ գունավոր նկարազարդումներ: Հեղինակները բարձր են գնահատում այնպիսի հրատարակությունների նոր մեթոդաբանությունը, ինչպիսիք են կենսագրությունները և ինքնակենսագրականները, ոչ գեղարվեստական, դասագրքեր և ձեռնարկներ, զեկույցներ, արվեստի գրքեր և ալբոմներ, բժշկական դասագրքեր, բիզնես ձեռնարկներ, կոմիքսներ, մանկական գրականություն, ամսագրեր և ամսագրեր:

Առայժմ շուկայում հայտնվել են միայն մի քանի էլեկտրոնային ընթերցիչներ՝ գունավոր էկրանով։ Գունավոր էկրանի սարքեր E-Ink Kaleido-ն, որը թողարկվել է 2020 թվականին և հասանելի է վաճառքում, PocketBook Color, iReader C6, iFlytek Book C1 և Hisense A5C և A5 Pro CC սմարթֆոններն են։

Առաջին ակնարկները ցույց տվեցին, որ գունավոր E-Ink էկրանով սարքերը պետք է ունենան ներկառուցված առջևի լուսավորություն: Հակառակ դեպքում, նրանց էկրանները չափազանց մութ են, իսկ տեքստն ու պատկերները լավ տեսք չունեն: Եթե ​​էլեկտրոնային ձևով գրքեր եք կարդում սև և սպիտակ գույներով, էկրանի հետին լույսն ավելորդ է թվում: Այնուամենայնիվ, եթե մենք անցնում ենք գունային ռեժիմի, մենք պետք է միացնենք հետին լույսը, որպեսզի խուսափենք ընթերցանության հարմարավետությունից: Այս մոդելներից iReader C6-ում օգտագործվում են սպիտակ և կապույտ լուսադիոդներ, սակայն դրանց ազդեցությունները համարվում են հակասական: Մնացած բոլոր սարքերն ունեն միայն սպիտակ լուսադիոդներ:

Ընթերցիչը նախատեսված է կարդալու համար. մնացած գործառույթները կարող են չտպավորել

Էլեկտրոնային թղթի էկրանով հագեցած էլեկտրոնային ընթերցողները սարքեր են, որոնք նախատեսված են հիմնականում ընթերցանության համար: Որոշ մոդելներում առկա այլ գործառույթներ չեն աշխատում այնպես, ինչպես համակարգիչներում կամ պլանշետներում: Համեմատության համար, էլեկտրոնային գրքերը դանդաղ են աշխատում և քիչ հնարավորություններ են առաջարկում: Էլեկտրոնային ընթերցողների հիմնական առավելությունը այլ էկրանների նկատմամբ աչքի հաճելի էկրանն է, որը կարելի է կարդալ առանց հոգնածության շատ ժամեր: Ուստի, որպես էլեկտրոնային գրքեր կարդալու սարքեր, դրանք հավասարը չունեն։

Էլեկտրոնային գրքերի ամենակարևոր տարրերից մեկը էլեկտրոնային թղթի տեխնոլոգիայով պատրաստված էկրանն է: Ընթերցողի էկրանը նրա ամենակարևոր և, միևնույն ժամանակ, ամենաթանկ տարրն է: Ամենից հաճախ այն ունի 5-10 դյույմ անկյունագծային չափս, սենսորային ինտերֆեյս և հակադրությունը կարգավորելու հնարավորությունը.

Էլեկտրոնային գրքերի մեծ մասը կարող է աշխատել համակարգչային աշխարհից հայտնի տեքստային ֆայլերի հետ այնպիսի ձևաչափերով, ինչպիսիք են՝ DOC, RTF, TXT, HTML, DJVU, LIT PRC, FB2 կամ PDF, որոնք պահում են գրքերի կամ թերթերի մեծ մասը: հասանելի առցանց: Լավ է նաև, եթե ընթերցողը կարող է ճանաչել JPEG, BMP, TIFF, PNG պատկերներ և MP3 (աուդիոգիրք), WMA, OGG կամ WAV ֆայլեր: Երբեմն նրանք նաև աջակցում են XLS թերթեր և PPT ներկայացումներ: Ունիվերսալ ընթերցողը պետք է ցուցադրի էլեկտրոնային գրքերի բազմաթիվ ձևաչափեր՝ առանց լրացուցիչ փոխակերպման անհրաժեշտության:

Երբ խոսքը վերաբերում է Լեհաստանում հասանելի էլեկտրոնային գրքերին, հաշվի են առնվում երկու ձևաչափեր.

• EPUB, էլեկտրոնային գրքերի համընդհանուր ձևաչափ, որը հիմնված է XML-ի և HTML-ի վրա, ePUB-ը (էլեկտրոնային հրապարակում) էլեկտրոնային հրատարակության պաշտոնական ստանդարտ է, որը հաստատվել է Միջազգային թվային հրատարակչական ֆորումի (IDPF) կողմից։ Այն աջակցվում է ընթերցողների մեծ մասի կողմից, մեկ հիմնական բացառությամբ՝ Kindle-ով: Այս ձևաչափով ֆայլերն աշխատում են նաև պլանշետների կամ հեռախոսների վրա:
• MOBI- ն ավելի հին ձևաչափ է, քան ePUB-ը, որը ժամանակին ստեղծվել է Mobipocket-ի կողմից, որն ընդունվել է Amazon-ի կողմից և օգտագործվել Kindle ընթերցողների վրա: Այն նաև աջակցվում է այլ ընթերցողների կողմից, ինչպիսիք են PocketBook-ը և Onyx-ը: Այս ձևաչափի այլ ընդլայնումներ են AZW (AmaZon Whispernet) կամ PRC:

Էլեկտրոնային հրապարակումների ձևաչափը շատերը նույնացնում են PDF-ով: Այնուամենայնիվ, PDF-ը չպետք է նույնացվի էլեկտրոնային գրքի հետ: PDF ֆայլեր դրանք թղթե գրքի էլեկտրոնային ձևն են: Էլեկտրոնային գրքերը կարող են բացել և դիտել ֆայլը, սակայն խնդիրները սկսվում են դրա բովանդակությունը մեծացնելուց: Պետք է հիշել, որ PDF ֆայլերում էջի չափը ֆիքսված է, և հարմարավետ ընթերցանության համար անհրաժեշտ է էջի մի մասը «կտրել» տեքստով, ինչը անհարմար է դարձնում կարդալը։ Այսպիսով, լավագույնն է հնարավորության դեպքում օգտագործել էլեկտրոնային գրքերի «տիպիկ» ձևաչափերը: Կամ օգտագործեք reflow հատկությունը, եթե ձեր ընթերցողն ունի այն, քանի որ այն կարող է վերլուծել PDF-ը ինչ-որ բանի մեջ հիշեցնում է ePUB-ը.

Եթե ​​ընթերցողը հագեցած է անլար մոդուլով (Wi-Fi, 4G, Bluetooth), բացի գրքերի ցուցադրությունից, այն կարող է օգտագործվել նաև էլեկտրոնային փոստը ստուգելու կամ տեղեկատվական ծառայություններ դիտելու համար: Այն նաև թույլ կտա գրքեր գնել առցանց գրախանութից և ներբեռնել դրանք անմիջապես ձեր սարքի պահեստում: Bluetooth միացում ապահովում է գրքերի անլար փոխանցում ընթերցողների կամ համակարգչի միջև: Այնուամենայնիվ, դրանք մուլտիմեդիա սարքեր չեն, ուստի էլփոստ ուղարկելը, գիրք գնելը կամ կայք մուտք գործելը կարող է տաս անգամ ավելի երկար տևել, քան համակարգչից:

Որոշ ընթերցող մոդելներ ունեն լրացուցիչ տեղադրվել են տարբեր հավելվածներՎեբ զննարկիչ, հաշվիչ, պարզ խաղեր, RSS հոսքի դիտում, նշումներ անելու գործիք կամ պարզ նկարչական ծրագիր (սենսորային էկրանով սարքերի դեպքում):

Բացի այդ, դրանք կարող են ունենալ «Text To Speech» (TTS) ֆունկցիա՝ էլեկտրոնային գրքերի տեքստի բարձրաձայն ընթերցում, MP3 նվագարկիչ. եթե ընթերցողը հագեցած է աուդիո նվագարկման գործառույթով, մենք կարող ենք աուդիոգրքեր կամ երաժշտություն տեղադրել նրա հիշողության մեջ։ և լսեք դրանք անմիջապես ընթերցողի վրա, ներառյալ գիրք կարդալիս, PDF ֆայլերի վերամշակման ռեժիմը, բառարանների աջակցությունը - թույլ է տալիս բառերը ուղղակիորեն թարգմանել գրքի բովանդակության մեջ:

Այս շուկայում վերջին նորամուծություններից են սինխրոգրքեր, այսինքն՝ գրքեր, որոնք կարելի է հերթով կարդալ ու լսել։ Վերջերս նաև ընթերցանության առաջարկությունների ավելացումով: Ապագան են սարքերը, որոնք ավելի ու ավելի շատ գիրք են հիշեցնում, օրինակ՝ ծալովի էկրաններով:

Հիբրիդները հաշտեցնում են գիրքը բարձր տեխնոլոգիաների հետ:

Վերջին տարիներին ամենատարբեր գաղափարների հեղեղ է եղել։ հիբրիդներ, որոնք համատեղում են ավանդական գրքերը թվային տեխնոլոգիաների հետ, էլեկտրոնիկայի, մուլտիմեդիա տարրերի և հավելվածների հետ։ Ընդհանրապես նման հիբրիդային հայեցակարգն այնքան էլ նոր չէ։ Գրքերը տեխնոլոգիայի հետ համատեղող նախագծեր ստեղծվել են XNUMX-րդ դարի առաջին կեսին:

Օրինակ՝ Enciclopedia Mecánica-ն, որը մշակվել է իսպանացի ուսուցչուհի Անժելա Ռուիս Ռոբլսի կողմից 1949 թվականին (6) որպես «մեխանիկական, էլեկտրական և օդաճնշական ընթերցանության գիրք»։ Սարքը հագեցած էր մեխանիզմով, որը պարունակում էր գրքեր՝ կոճակներով, որոնք ցուցադրում էին բազմաթիվ լեզուներով ուղղագրությունը և այլն: Մեխանիկական հանրագիտարան այն նաև ուներ խոշորացման հատկություն, որը թույլ էր տալիս ընթերցողին կենտրոնանալ որոշակի տեքստի վրա:

6. Մեխանիկական հանրագիտարան 1949 թվականից։

Վերջերս մեխանիկայի փոխարեն օգտագործվում է էլեկտրոնիկան: Blink (7) թղթային էլեկտրոնային գիրք, որը ստեղծվել է Մանոլիզա ԿելայդիսաԼոնդոնի Արվեստի թագավորական քոլեջի դիզայներ, կափարիչի մեջ տեղադրված է էլեկտրոնային անլար մոդուլ, որը թույլ է տալիս շփվել մոտակա սարքերի հետ: Հաղորդող թանաքով տպված գրքում նշված բառերի վրա սեղմելով՝ կապն ակտիվանում է և հրաման է ուղարկվում մոտակա համակարգչին՝ ծածկի մեջ թաքնված Bluetooth անլար մոդուլի միջոցով: Արդյունքում համակարգիչը կարող է կատարել որոշակի գործողություններ, օրինակ՝ տվյալ բառի որոնումը ինտերնետում։

Blink-ի առաջին նախատիպը«Կապույտ գրքի ստեղծումը. անալոգային և թվային աշխարհների միջև կապի ավարտը» տպագրվել է Արվեստի թագավորական քոլեջի կողմից 2006 թվականին: Նմանատիպ նախագիծ է Էլեկտրագրադարանը՝ Վալդեմար Վենժինի ավարտական ​​նախագիծը 2012 թվականին, որն իրականացվել է Կատովիցեի Գեղարվեստի ակադեմիայում։ Ենթադրվում է նաև, որ այն պետք է կառավարի համակարգիչը՝ օգտագործելով ավանդական գիրք։ Դիզայնը USB մալուխի միջոցով միացնում է 32 էջանոց հատուկ թղթե գիրքը համակարգչին:

Ավելի նոր գաղափար Հեռախոսագիրք, հավելվածի միջոցով iPhone-ում ինտեգրված մանկական գիրք։ Այն բաղկացած է երկու մասից՝ ավանդական տպագիր գիրք և iPhone հավելված: Տեսախցիկը տեղադրված է մանկական գրքի խորքում, որը տալիս է ինտերակտիվ և հիբրիդային ընթերցանության փորձ՝ համակցված հավելվածի մուլտիմեդիա բովանդակության հետ: Next Ten նախագիծը, որը մշակվել է 2011 թվականին հոլանդական Fitzroy գովազդային գործակալության կողմից, նույն կերպ ինտեգրվում է iPhone-ին։ Նախագիծն օգտագործում է նույն հայեցակարգը, ինչ հեռախոսագիրքը, որը ներկայացնում է տասնմեկ հոլանդացի մտածողների գաղափարները։

Վերոնշյալ նախագծերը պահանջում են հատուկ մշակված թղթե գիրք, իսկ լուծումը կոչվում է Մատների կապ (8), որը մշակվել է Fujitsu Technologies-ի կողմից, կարող է ինտեգրել ցանկացած տպագիր գիրք թվային միջավայրում:

Առաջին անգամ ներդրվել է 2013 թվականի օգոստոսին, մեթոդը հայտնաբերում է օբյեկտներ դիպչում է օգտատիրոջ մատին իրական աշխարհում. Այսպիսով, մակերեսը, որին դիպչում է օգտատերը, դառնում է հպման միջերես: Այլ կերպ ասած, դուք կարող եք օգտագործել հպման ժեստերը տարբեր գործողություններ կատարելու համար, միայն դա տեղի է ունենում ոչ թե պլանշետի էկրանին, այլ գրքի թղթային էջում:

Այս տեխնոլոգիան չափում է իրական աշխարհի օբյեկտների ձևը և ավտոմատ կերպով կարգավորում տեսախցիկի, պրոյեկտորի և իրական աշխարհի կոորդինատային համակարգերը: Սա թույլ է տալիս իրական աշխարհից ցանկացած տեղեկատվություն ներմուծել թվային: Օրինակ, կարող եք ընտրել տեքստ և թարգմանությունը ստանալ վեբ բրաուզերում Google Translate.

Զգայական գրականությունը (9) ընթերցողին կապում է տպագիր գրքի և դրա բովանդակության հետ՝ ըստ ժանրերի։ ժիլետ, որը խթանում է մարմինը համաժամանակյա իր կարդացածի հետ: Sensory Fiction-ը նախագիծ է, որն ուսումնասիրում է թվային ընդլայնումներով ընթերցանության նոր ուղիներ: Սա մի տեսակ ընդլայնված իրականություն է։ Խթանիչ ժիլետի նպատակը հույզեր փոխանցելն է, այլ ոչ թե մանրամասն զգայական տպավորություններ: Սա կարող է լինել սրտի բաբախյունի ռիթմի փոփոխություն (անվտանգության բարձիկների պատճառով) կամ ջերմաստիճանի տեղային տատանում:

Գրքի շապիկը փոխում է գույնը՝ արտացոլելու գրքի փոփոխվող մթնոլորտը, և որոշ հատվածներ առաջ են բերում թրթռման նախշեր.

Գրքի հրատարակչության առաջին նմուշներից էր 10-րդ դարի հայտնի պորտուգալացի կինոքննադատ Նովիս Տեյշեյրայի կենսագրությունը։ Հեղինակները ցանկացել են այդ դարաշրջանի մթնոլորտը փոխանցել ոչ միայն տպագիր բառերի և ստատիկ լուսանկարների, այլև ֆիլմերի նյութերի միջոցով։ Ինտերակտիվ բովանդակությունը նշվել է կարմիր շրջանակներով: Դրանք կարելի է դիտել համակարգչով կամ պլանշետով (XNUMX):

Մյուս ակնհայտ քայլը թվում էր (թռուցիկ գրքեր): Dawn Publications-ը, կարծես, թողարկել է իր տեսակի մեջ առաջին գրքերը: Մինչ այժմ դրանցում 3D թղթե տարրերը հայտնվում էին որպես թվային անիմացիա, նույնպես անմիջապես անիմացիոն։ Հատուկ բջջային հավելվածներ ներառվել են The Prairie That Nature Built-ի և The Mouse and the Meadow-ի նախորդ հրատարակություններում: Հետագա նախագծերը, ինչպիսին է Wuxia the Fox-ը, դառնում են ավելին, քան թվային և թղթային գրքերի հիբրիդը՝ վերափոխելով և ներգրավելով ընթերցողին ինտերակտիվ խաղի մեջ, որն օգնում է ծնողներին և երեխաներին ստեղծել իրենց ինտերակտիվ պատմությունները: Կան նաև այնպիսի գործեր, ինչպիսին է Modern Polaxis-ի ինտերակտիվ կոմիքսը, որտեղ հավելյալ իրականության ոլորտում տեղավորված են ոչ միայն պատկերները, այլև կերպարների մոլորությունները և սխալ պատկերացումները։

10. Գիրք՝ տեսողական նյութերի հղումներով՝ պլանշետով դիտելու համար

Այս բոլոր փորձերն ու նախատիպերը մինչ այժմ միայն հետաքրքիր բնույթ են կրում: Գիրք կարդալու այս հիբրիդային կամ արմատապես փոփոխվող մոդելներից և ոչ մեկը չի կարողացել գրավել կողմնակիցների մեծ խմբին: Եթե ​​որևէ մեկը մոլի գիրք ընթերցող է, ապա վերջին տասնամյակի ընթացքում նրանք լավագույն դեպքում ձեռք են բերել էլեկտրոնային գիրք և էլեկտրոնային թուղթ նորարարություններից, և նույնիսկ այն աստիճան, ինչի մասին երազել են էլեկտրոնային ընթերցում առաջարկող մարդիկ և ընկերությունները: